三全育人·微光丨第八届“三育人”标兵、化材学院胡晓允副教授：扎根有机化学，科教融合培养创新人才

胡晓允老师，硕士生导师。主要从事绿色化学和不对称催化合成研究，负责化学与材料科学学院、药学院“有机化学”核心基础课程的教学任务。从教14年来，他始终坚守教学一线，扎根有机化学，潜心教学科研、课程思政实践，以科教融合培养创新人才。

胡晓允老师深具教育情怀，教学态度严谨。他积极探索“问题导向”教学法，注重课堂互动与学习兴趣培养，提升课堂学习效率。先后承担多门本科生和研究生的课程教学任务。近3年年均教学工作量达800学时，师德考核与综合教学评定等级均为优秀。其主讲的“有机化学”“有机化学实验”课程深受学生欢迎，2020年至今，年度评教均为优秀。曾获学校“教学先进个人”、学院首届“最美教师”称号。依托省级协同育人项目，他牵头组建“有机高分子材料教学基地”，获评“湖北省优秀基层教学组织”。

在教学改革方面，胡晓允老师不断探索，成果丰硕。他主持建成学校首批在线课程“有机化学”，该课程获批“湖北省一流线上课程”。他深入探寻线上线下混合式教学，主持教育部产学合作协同育人项目、国家民委教研项目及校级重点教研项目5项，教学改革案例入选“湖北省优秀教学改革案例”。发表教研论文12篇，其中中文核心期刊3篇，参编教材2部，担任《有机化学》副主编。作为第一完成人，胡老师荣获第五届湖北省高校教师教学创新成果大赛二等奖。此外，他主持的教改项目获国家民委教学成果奖二等奖，所在教学团队获评全国石油和化工教育优秀教学团队，团队成果获中国石油和化工教育教学优秀成果二等奖。

胡晓允老师积极指导学生开展科研创新与实践，在科研育人方面成效显著。指导本科生在竞赛中获国家级奖项1项、省部级奖项7项、校级奖项3项，获批省级、校级大学生创新创业训练计划项目4项。指导硕士生以第一作者或通讯作者身份在Chemical Communication等中国科学院一区TOP期刊发表SCI论文5篇、获中国发明专利授权7项，主持完成国家级、省级和校级项目5项。胡老师也因此获中国石油和化学工业联合会优秀指导教师奖及校级优秀指导老师称号。

胡晓允老师通过科教融合创新人才培养模式，深入推进课程思政改革。2022年至2025年，胡老师主持完成校级重点教研项目，系统探索课程思政融入有机化学混合式教学的创新路径与实践模式，负责的教学团队获批校级课程思政示范课程教学团队。他主持的教学改革案例入选“延河联盟优秀课程思政案例”，将专业知识与思政元素深度融合的模式，具有显著的示范推广价值。